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Três cursos de Medicina do RS são avaliados com notas consideradas insatisfatórias
 

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Divulgado nesta segunda-feira (19) pelo Ministério da Educação (MEC), o resultado do primeiro Exame Nacional de Avaliação da Formação Médica (Enamed) indica que metade dos 20 cursos de Medicina do Rio Grande do Sul recebeu conceitos 4 e 5, considerados de excelência. Na outra ponta, três instituições (15%) tiveram conceito 2, considerado insatisfatório:


Atitus Educação 

Universidade Luterana do Brasil (Ulbra) 

Universidade do Vale do Taquari (Univates)


As instituições com conceito 1 ou 2 no exame estarão sujeitas a penalidades. Cursos com conceito 2 terão redução de vagas para ingresso. Já aqueles com conceito 1 terá suspensão total do ingresso de novos estudantes.


Os melhores desempenhos – com conceito 5 – foram de duas universidades localizadas na Capital: 


Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS) 

Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA)


Na comparação com o resultado em nível nacional, o Estado registrou um desempenho melhor. Dos 351 cursos de Medicina avaliados no Brasil, 30,7% ficaram com conceitos insatisfatórios, enquanto o percentual, no RS, foi de 15%. Já o índice brasileiro de instituições de excelência foi de 46,6%, enquanto o gaúcho foi de 50%.


A Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior (ABMES) manifestou "profunda preocupação com a condução adotada pelo MEC" em relação ao Enamed. Segundo a entidade, é "grave" atribuir "efeitos punitivos" às instituições já na primeira edição do exame.


Veja o percentual por faixa

Brasil

Conceito 1: 7,1% dos cursos

Conceito 2: 23,6% dos cursos

Conceito 3: 22,7% dos cursos

Conceito 4: 33% dos cursos

Conceito 5: 13,6% dos cursos


Rio Grande do Sul

Conceito 1: 0%

Conceito 2: 15%

Conceito 3: 35%

Conceito 4: 40%

Conceito 5: 10%


Veja a nota de cada instituição do RS que oferece o curso:

Conceito 2

Faculdade Atitus Educação Passo Fundo (Atitus Educação) - Passo Fundo

Universidade Luterana do Brasil (Ulbra) – Canoas

Universidade do Vale do Taquari (Univates) – Lajeado


Conceito 3

Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos) – São Leopoldo

Universidade Católica de Pelotas (UCPel) – Pelotas

Universidade Feevale (Feevale) - Novo Hamburgo

Universidade de Santa Cruz do Sul (Unisc) – Santa Cruz do Sul

Universidade Franciscana (UFN) – Santa Maria

Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (Unijuí) – Ijuí

Fundação Universidade Federal do Pampa (Unipampa) – Uruguaiana


Conceito 4

Universidade Federal do Rio Grande (Furg) – Rio Grande

Universidade de Caxias do Sul (UCS) – Caxias do Sul

Universidade de Passo Fundo (UPF) – Passo Fundo

Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (URI) – Erechim

Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) – Porto Alegre

Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) – Santa Maria

Universidade Federal de Pelotas (UFPel) – Pelotas

Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) – Passo Fundo


Conceito 5

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS) – Porto Alegre

Fundação Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA) – Porto Alegre


Zero Hora entrou em contato com as instituições que alcançaram o conceito 2. Em nota, a Ulbra informou que, “a partir da análise dos insumos oficiais disponibilizados pelo próprio Ministério da Educação, os dados objetivos indicam para uma pontuação compatível com nota mínima 3, podendo inclusive ser superior”. 


A universidade afirma que já solicitou ao MEC esclarecimento técnico do que entende ser uma inconsistência e a “correção do registro, se confirmada a divergência”.


A Univates, por sua vez, relatou ter acompanhado o resultado divulgado “com zelo e cautela”. A instituição pondera que a nota “não reflete os dados” de que a universidade dispõe, que são insumos publicados pelo próprio Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep) em dezembro, e nem “as excelentes avaliações que o curso tem recebido”. Por esse motivo, o estabelecimento informou que “abriu formalmente demanda junto ao Inep, buscando esclarecimentos sobre o cálculo e, se for o caso, a correção da nota”.


A Atitus ainda não respondeu ao contato feito pela reportagem.


Veja abaixo os posicionamentos das instituições na íntegra:


Ulbra

A Universidade Luterana do Brasil (Ulbra) informa que tomou conhecimento da nota atualmente registrada no sistema e-MEC referente ao resultado do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes de Medicina (ENAMED).

No entanto, a partir da análise dos insumos oficiais disponibilizados pelo próprio Ministério da Educação, os dados objetivos indicam para uma pontuação compatível com nota mínima 3, podendo inclusive ser superior. Esse cenário indica uma possível divergência entre os critérios aplicados e o resultado atualmente publicado no sistema.

Diante disso, a Ulbra já iniciou a verificação administrativa formal junto ao Ministério da Educação, solicitando o esclarecimento técnico da inconsistência e a correção do registro, se confirmada a divergência.

A Universidade reafirma seu compromisso com a transparência, a qualidade acadêmica e o contínuo aprimoramento de seus cursos, acompanhando o processo com responsabilidade institucional e rigor técnico.


Univates

A Univates acompanha o resultado divulgado com zelo e cautela. Analisando o caso, a nota do Exame Nacional de Avaliação da Formação Médica (Enamed) não reflete os dados de que dispomos (insumos publicados pelo próprio Inep em dezembro) nem as excelentes avaliações que o curso tem recebido (no Enade, já foi reconhecido como o melhor curso de Medicina do interior do Rio Grande do Sul e, em abril de 2025, conquistou o conceito máximo - nota 5 - na avaliação in loco feita pelo Ministério da Educação). Por isso, a Instituição já abriu formalmente demanda junto ao Inep, buscando esclarecimentos sobre o cálculo e, se for o caso, a correção da nota.

A Univates adota medidas de aprimoramento contínuo nos processos de ensino e de aprendizagem e reafirma seu compromisso com a qualidade, a formação integral dos estudantes e o rigor no cumprimento das diretrizes estabelecidas pelo MEC.



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📍Fonte:  Isabella Sander / GZH

⌨️ Edição: Dario Carvalho / Rádio Charrua ⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣

📷 Foto: Ilustração Rádio Charrua / Banco de Imagem




Educação | 19/01/2026 | 19:18
 
 
 
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